理论驱动先行一步。一是科学制定惠州学院学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育理论学习方案、学校党委理论学习中心组（扩大）读书班工作方案，牢牢把握住“关键少数”，采用集中学、分散学、线上学、线下学等方式，全面提升中层以上党员领导干部的理论水平；二是打造中青年党员领导干部的学术高地，依托“丰湖青年干部论坛”成长平台、“丰湖青年论坛”学术平台，以校内双向挂职干部、惠州学院 - 南方科技大学青年博士教师、全体科级干部及学校对口帮扶单位党务干部为主体，积极开展学术对话、经验交流、互学互鉴；三是切实发挥学生党员“先锋班”、青马班、马克思主义学院理论宣讲团、100名学生党史学生解说员等青年组织朋辈教育作用，让党的创新理论“进教材、进课堂、进头脑”；四是积极开展马克思主义中国化时代理论研究，制定2023年学校党建与思政工作研究课题指南，立项一批高水平的党建与思政工作项目，为学校主题教育提供理论支撑。
实践驱动紧随其后。一是切实增强学校服务社会和支持地方发展的责任使命，在助力国家重大科技项目研究，校地“知识产权 +”复合型人才培养新模式、校政行企产教融合、紧紧围绕乡村振兴等领域取得系列新突破；二是不断丰富“三全育人”体制机制内涵，把“一站式”学生社区建设为“党建孵化器”，为涵养青年学生家国情怀、理想信念提供思想动力；三是将人才培育质量作为主题教育的试金石，校院系三级党员领导干部总动员，赴珠三角及周边省区市开展访企拓岗活动，选树一大批优质企事业单位作为大学生实践教学基地，拓宽毕业生高质量就业着力面；四是弘扬斗争精神、赓续红色血脉，用好东江红色文化资源，持续开展红色主题教育活动，扎实推进粤林“校地共建”工作，擦亮“惠朗校地共建”工作品牌，同时继续选拔优秀学生赴井冈山进行红色文化专题实践研修，以及持续开展“罗浮山下的思政课”等活动，构建“大思政”育人格局。
学校成立习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组，同时还设立了校内4个工作组作为领导小组的工作延长线，形成学校主题教育工作闭环机制和工作合力。一是综合协调组，主要对接省委巡回指导组和统筹学校主题教育工作；二是学习宣传组，负责主题教育氛围营造及成效宣传推广；三是整治整改组，主要针对查摆出的问题，制定专项整治工作方案和提出实施举措；四是督促指导组，主要是全程督导主题教育的组织实施情况，确保各项任务落实。