惠州学院深入学习贯彻《关于在全党大兴调查研究的工作方案》精神，认真贯彻落实省委、省委教育工委工作要求，把调查研究作为一项重要政治任务抓紧抓牢抓细，坚持以人民为中心的发展思想，着力发现、研究和解决涉及学校改革发展稳定的普遍性问题、制度性问题、深层次问题、关键性问题，以高质量的调查研究推动学校高质量发展。
一、坚持目标导向，科学制定调研方案。
学校党委坚决落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，深入学习老一辈革命家和习近平总书记关于调查研究的重要论述、实践方法，坚持把调查研究与理论学习、推动发展、检视整改整体谋划、一体推进，推动调查研究与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想紧密结合、与全面贯彻党的二十大精神紧密结合、与学校工作实际紧密结合，做到思想重视、设计合理、操作科学。学校主要负责同志加强统筹，亲自主持研究谋划，广泛吸纳意见，研究制定学校调研总体方案，明确调研方式方法和工作要求。校内各二级级党委(党总支)主要负责同志亲自研究谋划，主持制定调研方案，确保校院两级调研方案同向发力、同向同行。
二、坚持问题导向，严把调研课题审核关。
为保证调研课题质量，学校领导班子成员、各处级领导干部围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大战略部署主线，围绕贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记重要指示批示精神，聚焦贯彻落实上级决策部署、履行职能职责时存在的突出问题，师生员工关心反映强烈的热点焦点问题，改革创新中遇到的堵点淤点难题，结合工作实际，认真研究选定调研课题。校领导班子成员围绕12个专题，结合高校五大职能发挥、学校高质量发展任务落实和各自工作分工，最终确定调研课题6项。各处级领导干部结合单位(部门)工作实际，拟定调查研究课题，填报《惠州学院深入开展调查研究课题申请表》(含课题简介、调研目的、调研安排、预期成效等) ，经各级党组织会议审议、分管(联系) 校领导审核等程序，拟定调研课题148项。上述调研课题，有的是关系学校发展的重大问题，有的是师生群众关注的重点问题，有的是工作开展中的具体问题，旨在通过调研，力求找准根源症结，形成指导实践、推动工作的思路办法和政策举措及长效机制，力求每个问题都有务实管用的破解之策。
三、坚持实干导向，调研和整改“双轮驱动”。
学校领导班子成员、校内各处级领导干部全面贯彻习近平总书记“各级领导干部在调研工作中，一定要保持求真务实的作风，努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫”的重要要求，认真制订调研计划，利用主题党日，组织党员、走访调研、蹲点调研、座谈访谈等多种方式，深入基层一线和师生群众扎实开展调研，广泛听取师生意见，了解实情、把脉问诊，问计于群众，问计于实践；梳理形成问题清单、整改清单，明确时间表、任务图、责任线，做到调研和整改齐头并进、短期和长效深入融合，用心用情用力打造师生满意的民心工程，真心帮助师生解决实际困难，疏通学校发展的痛点淤点堵点，全力为师生营造良好的学习工作环境，不断提升师生的获得感、幸福感、满意度。目前，学校已根据调研意见，出台实施“启动学生宿舍区自习空间首期建设”“加大学生学业成长支持”“标准化改造部分中苑学生宿舍”“升级改造教师村人才周转房”“升级完善‘一网通办’平台”“协助办好惠州学院附属学校、附属幼儿园”“完善师生保健设施”“增设少康楼停车位”“开通天文台至中苑宿舍通道”“建设校内充电基础设施”等惠州学院2023年十大民生实事。同时，学校还结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，党史学习教育，巡视巡察及“回头看”，信访反映，审计监督，人大、政协提案等反映或留存的需要长期坚持完善的问题，强化自我“回头看”，一并纳入整改，切实以扎实的整改成效体现开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的使命担当。