学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，继续教育学院按照学校党委部署要求，把高质量开展好主题教育作为重要政治任务，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真组织实施，创新方式方法，坚持高标准、严要求、实举措，推动主题教育深入开展。
一、制定计划，聚焦目标
高标准研究谋划、制定主题教育工作计划，高质量筹备推进，确保主题教育走深走实。制定继续教育学院主题教育实施方案和重点事项清单，提出理论学习、调查研究、推动发展、建章立制等4个方面工作事项，深入实施“大学习大调研大服务大落实”行动。
二、精心组织，推进行动
增强工作前瞻性，明确重点任务、落实措施、责任分工、完成时限，确保各项工作任务清单式管理、项目化推进。结合各项工作，细化专题，确定具体问题，推动主题教育深入开展，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验。突出调查研究，与理论学习、推动发展、建章立制等贯通起来，有机融合、一体推进。
三、精准调研，推动发展
（一）提高认识，掌握调研方法。
实践表明，调查研究是党领导革命、建设、改革不断取得胜利的重要法宝。加强调查研究，一是马克思主义世界观和方法论的必然要求；二是马克思主义群众观点和党的群众路线的内在要求；三是关系党和人民事业得失成败的大问题，是我们党的传家宝，也是新时代推动高质量发展、实现中国式现代化的重要法宝。掌握有效的调研方法：一是不断增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。落实习近平总书记提出的“调查研究是谋事之基、成事之道”重要论述，重视调查研究、善于调查研究。二是坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强能力本领。始终坚信调查研究是我们党越过激流险滩、穿过惊涛骇浪，引领中国发展行稳致远的“传家宝”。三是排斥调查研究“大而空”，坚持问题导向紧密结合中心工作搞调查研究。像李强总理所说的：“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间”。
（二）认清形势，确定调研方向
继续教育学院以服务地方经济建设和社会发展为己任，构建终身学习服务体系。在学校党政班子的正确领导下，在全校各二级单位的大力支持下，近5年，我院承接国家、省、地方培训近500项，培训13万人次，经费近1个亿，实现社会效益和经济效益并举；积极申请获批省级中小学教师发展中心，获得首批建设经费 1千万；探索出惠院特色的“双进双培”培训模式。2023年开局态势良好，截止5月份，已实施和已确定项目30个，到账经费1500万。但目前继续教育市场竞争激烈，我校继续教育的信息化建设有待完善，规章制定部分有待修订，为高质量做好继续教育工作，继续教育学院把调查研究作为做好工作的基本功，大兴调查研究之风，确定调研大方向。
第一，校内大调研。深入各二级学院和相关职能部门开展大调研，掌握校内资源，如师资、设施设备和社会服务能力等，为我院组团式外出洽谈、竞争性申报、参与招投标培训项目奠定基础，做到心中有数，构建了我校特色品牌项目，如惠州市干部课程自主选学、惠州市教育系统中青班、惠州市国企中青班、惠州市村官干部培训班等。
第二，走出校门大调研。立足惠州，融入湾区，走进省内外名校，了解培训政策和培训形势，为我校大培训组织、设计、策划搭平台，达到走出去，全是培训项目，实现培训 +。目前我校培训项目在同类院校名列前茅。第三，做好项目大调研。具体到教师、干部、企业、社工、市民培训项目，做好训前调研，运用问卷星、学代表座谈会等方式进行训前调研，充分运用训前调研成果，结合培训单位和学员需求，科学设计培训方案，配备优质师资，邀请校内外、省内外专家对培训方案进行论证，做到精准培训，全面实施惠院特色的“双进双培”培训模式，达到“请对人，讲对课，培对效”的目的。
（三）问题导向，研制调研报告
领导班子三人分别就继续教育目前亟需解决的问题进行了调查研究。1. 肖福玲院长主持对影响非学历教育培训质量因素进行了深度调研，通过调研分析，拟出了《影响非学历教育培训质量因素调研报告》，提出了将在环境设施、师资队伍、教学手段与授课内容、学员重视程度、考核机制等方面不断完善改进，进一步提高培训质量。
2.黄鹰雄副院长主持对学历继续教育经费使用管理问题进行了调研，拟出了《惠州学院高等学历继续教育经费管理办法的调研报告》，为学校修订《惠州学院高等学历继续教育经费管理办法》提供有效的依据。
3.邓伟浩副院长主持对非学历教育培训信息化建设进行了深度调研，拟出了《非学历教育培训信息化建设问题调研报告》，对按需、科学、合理、顺畅建立非学历教育管理使用平台提供有价值的参考意见。
四、结语
继续教育学院有效开展主题教育，尤其是有大调研的理论指导和实践经验，使得我校继续教育工作实现三个目标：一是为培训主办单位决策咨询、人才支撑提供服务；二是成为我校教师横向课题立项的平台；三是成为我校学生见习、实习、就业的舞台。