本网讯 4月29日下午，我校在教学实验大楼102教室开展学生工作心理辅导能力专题培训，广东省教育厅、东莞市政府突发事件应急管理心理专家，广东省高校心理健康教育与咨询区域中心专家委员会主任，广东省高校心理健康教育与咨询专业委员会副主任苏亚玲副教授应邀作了题为“用积极心理学智慧提升谈心谈话实效”的专题讲座，部分二级学院党总支负责人、学生处工作人员、全体辅导员及心理咨询中心相关人员参加了培训。
讲座现场
苏亚玲副教授首先对积极心理学的研究内容作了简单介绍，认为积极心理学着重研究“一个中心、三个基本点”。“一个中心”是指以研究人的幸福为中心，“三个基本点”是指积极情绪、积极人格特质和积极社会组织系统。随后，她从谈心与谈话的态度、谈心与谈话的技巧、谈心与谈话的步骤三个方面阐述了如何提升谈心谈话的实效。
苏亚玲副教授指出，“谈心谈话”旨在通过深入的对话，掌握学生思想动态，帮助学生解决问题，促进学生健康成长。谈心谈话的过程包括了解情况、处理情绪、改变认知、解决方案和鼓励行动。开展谈心谈话活动时，我们的态度一要真诚，做真实的自己，有利于促进学生的成长；二要尊重，平等对待学生，尊重学生人格和个体差异；三要接纳，无条件接纳学生的优点和缺点。同时要注意谈心与谈话的技巧，促进有效沟通，一是学会聆听，积极倾听谈话对象内心的声音；二是学会共情，设身处地理解学生的心情和感受；三是学会关注，对学生的优点给予关注，帮助学生发掘内在潜能。
活动合影
为了提升培训实效，苏亚玲副教授还现场组织与会老师模拟开展了谈心谈话活动，并列举了谈心谈话在学生工作中的具体案例供大家讨论，引发了大家更多的思考。
撰稿：梁文书
审稿：谭润志 陈雄辉 审核：金伟
