本网讯 为做好我校教师培训的训后跟踪调研工作，检验教师培训效果，继续教育学院副院长邓伟浩一行于今年寒假来到博罗县石坝中心小学对叶祝群老师进行训后跟踪工作。
叶祝群老师2002年毕业于广州市幼儿师范学校，本可以留在广州工作的她，心系家乡，毅然选择了回乡从教，一直坚守乡村教育18年。她是博罗县教育系统第一、二批“名教师”，博罗县名教师工作室主持人、石坝中心小学英语教研员，负责石坝镇小学英语教学教研工作，2017年职称晋升为小学英语高级教师。
2013年10月20日-11月8日叶老师参加了我校农村中小学教师置换培训。叶祝群老师回忆起当时的培训时说到：“培训时间虽然只有20天，但是涉及面广，无论是教育理念，还是管理水平、业务能力和专业水平等各方面都给我带来了全方位的提升，同时也更加坚定了我扎根乡村教育的信念。”
叶祝群老师主持名师工作室教研活动
叶祝群老师作为博罗县名教师工作室主持人、石坝镇英语教研员，在新课程改革中，为打开石坝镇课改和教研工作的新局面，做好全镇课改的“排头兵”，她大胆改革、勇于创新，开设专题讲座，并将在我校培训中收获的两个理念“快乐教学”和“微行动学习”用于改革中，对更新教师的教育教学观念，转变教学方法，提高教师的教学教研水平发挥了重要作用，在全镇起到示范、引领和辐射作用，为全镇新课改工作打下了坚实的基础，学生的学习兴趣和成绩都显著提高。乡村教育的情怀，也使得她注重对青年教师的培养，言传身教，起到传、帮、带的作用，使一批青年教师、学科带头人、骨干教师、教学能手脱颖而出。她个人的科研、教研能力更是得到显著的提高，2015年12月，主持的广东教育学会“十二五”教育科研规划小课题《游戏在小学英语教学中的设计与运用研究》结题；2020年4月，主持的博罗县课题《合理运用Phonics进行单词教学的研究》结题。《如何促进学生有效学习英语》、《英语课上如何让小学生维持长久的注意力》均获惠州市三等奖；论文《如何让英语课堂精彩纷呈》获博罗县优秀教学论文一等奖、被中国教师继续教育学会推荐至《中外交流》（ISSN1005-2623）杂志编委审核并刊用，并在同期优秀论文评比中获一等奖；《激励性评价与课堂纪律的维护》在“第九届全国中小学教师继续教育高峰论坛暨优秀论文评比”获一等奖并在《中外交流》（ISSN1005-2623）杂志发表；《合理运用Phonics进行单词教学的研究》在《教育现代化》发表，并获教育科研优秀论文“国家级一等奖”。
走访活动合影
采访的最后，叶祝群老师表示，感恩惠州学院的培训，希望今后能够参加学校更多的教师培训来提高个人的教育情怀、教育教学专长，也希望以后能够把自己的教学心得、乡村教育情怀与参训学员们分享，与学校在校师范生分享。
继续教育学院相关负责人表示，通过训后跟踪，能够进一步了解参训学员训后专业成长情况，提升今后教师培训的精准性，更重要的是能够挖掘出一批坚守乡村教育的优秀学员，让他们成为我校教师培训的师资队伍，参与我校师范生、特别是公费定向生的培养、人才培养方案的制定、毕业论文、实习见习、教育教学技能的指导，不断推进职前培养与职后培训一体化，实现基础教育与教师教育的无缝衔接。
