本网讯 12月9日下午，学校在行政楼411会议室召开大学英语教学改革方案论证会。学校教学督导代表、各二级学院教学副院长及系主任，外国语学院负责人、系主任及大学英语任课教师代表以及教务处相关人员参加会议。会议由教务处负责人主持。
会议现场
会上，外国语学院相关负责人对大学英语教学改革方案进行解读。新方案将优化我校大学英语课程设置，分为通用英语类、跨文化交际类和专门用途英语类三个模块，采取分层教学模式，根据二级学院不同学科专业的大学英语教学要求，在语言技能、课程设置、教材使用和教学任务的选择上突出不同学科专业特色，满足学生专业发展与个性需求。
与会人员结合工作实际，从顶层设计、课程设置、具体实施等方面提出具体意见与建议。教务处负责人从一流课程建设的高度对大学英语课程设置和建设提出建议，希望大学英语在做好教学内容、教学方式改革的同时，做好教学管理机制改革，对标一流课程标准推进课程建设，进一步提升教学质量及学生学习满意度。
外国语学院负责人表示，将结合会议意见进一步修改完善大学英语改革方案，并根据外语学科教学规律，合理规划、调整现有资源，优化资源配置，提升大学英语课程建设与教学质量、满足学生外语能力提升需求。
据悉，2020版《大学英语教学指南》颁布之后，外国语学院结合校情和学情，确定了分层次、个性化、自主化、以学习为中心的大学英语教学改革指导思想，探索人工智能、大数据等新信息技术在大学外语教学中的作用，推进教学条件项目“基于人工智能的大学英语口语训练和测试系统”建设，推进大学英语智慧教学模式，提高大学英语课堂教学质量和学生英语自主学习能力，采用课堂教学与网络自主学习相结合，初步形成了一套以培养学生语言综合应用能力和自主学习能力为目标的大学英语教学新模式。我校大学英语教学改革方案拟于2022年开始实施，并根据学生需求，适时开设第二、第三外语类（日语、韩语、法语）选修课程，满足学生在外语能力上“一精多会”“一专多能”的需求。
