本网讯 为响应学校新一轮人才培养方案修订要求，培养新时代卓越师范生，强化“U-G-S”多元协同的人才培养机制和“教-研-习-训-濡”五维聚力的人才培养模式，4月10日，教育科学学院在旭日楼621会议室召开2025版小学教育专业人才培养方案论证会。论证会特别邀请来自博罗、惠东、龙门三县教育局教师发展中心和人事股的相关领导和教研员，以及来自惠州市惠城区富民小学、第十一小学、鸿昌小学、合生实验学校等学校和惠城区教师发展中心的一线领导、教研员、各学科教师，还有来自一线学校的小学教育专业校友代表参会。
学院党委书记谢伟强在辞职中对学校领导、参会专家对小学教育人才培养方案论证会的高度重视和积极参与表示感谢。教务部部长蒋辉对学校人才培养方案的顶层设计作出说明，并对人才培养方案中的培养目标、课程设置、教学实践等内容提出了具体要求和建议。
蒋辉讲话
金艳宣读成立小学教育专业建设委员会的通知，蒋辉、谢伟强、副院长谢桂新分别为小学教育专业建设委员会委员颁发聘书。
颁发聘书
小学教育专业负责人胡娇老师对2025版小学教育专业的人才培养方案从专业简介、修订依据、课程体系、课程结构这四个方面逐一进行了解读。各参会专家围绕培养目标的合理性、毕业要求对培养目标的支撑情况、课程设置情况及其对毕业要求的支撑情况等，对人才培养方案提出意见和建议。
谢桂新在总结发言中表示，感谢各与会专家对惠州学院小学教育专业，乃至惠州地区小学教师的培养的高度重视、积极参与和建言献策；表态将进一步审视培养方案的合理性、培养目标与人才需求的吻合度，并进一步研讨培养方案的修订，虚心采纳各位专家的宝贵意见和建议；期望各与会专家继续关心和支持教科院的发展和人才培养工作，希望未来的“U-G-S”有更好的深度合作。
