本网讯 5月23日，东江大讲堂第357讲在旭日科技大楼A座201报告厅举行。华中师范大学陈佑清教授应邀作“学习中心教学的建构”主题讲座。教育科学学院和其他师范专业师生代表参加了本次讲座。讲座由教育科学学院副院长王贤文主持。
活动现场
陈佑清教授立足新时代课程改革背景，系统阐述了核心素养导向下教学模式的转型路径。他指出，自2014年教育部《关于深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》颁布以来，我国基础教育课程改革已进入以核心素养为导向的新阶段。他结合2022年版义务教育课程方案，强调“学习中心教学”是落实核心素养培养的关键实践形态，并深入解析了其理论内涵与实践策略。
陈佑清教授作学术报告
讲座中，陈佑清教授从三个维度展开论述：一是阐释“学习中心教学”的概念特征，指出其本质是以学生学习活动为中心的教学范式；二是从教育学、心理学等多学科视角论证其学理依据；三是以典型案例为切入点，具体说明教学过程中的操作要点。他强调，“以学生素养发展为本”的教育目标，必须通过重构“以学生学习为中心”的课堂生态来实现。
整场讲座逻辑严密、层次清晰，既有理论高度，又贴近教学实际。在互动环节，陈佑清教授针对师生提出的“师范生如何适应新课改要求”“学习中心教学的评价标准”等问题作了细致解答。与会师生纷纷表示，讲座对理解基础教育改革趋势、优化课堂教学设计具有重要指导意义和实践参考价值。
